Ganzheitliche Bildung an der Maria-Leo-Grundschule
An der Maria-Leo-Grundschule verfolgen wir einen integrativen Ansatz der ganzheitlichen Bildung, der auf den Prinzipien von Darling-Hammond et al. (2020) basiert. Unser Schulkonzept legt besonderen Wert auf die Förderung der gesamten Persönlichkeit jedes Kindes. Wir schaffen ein unterstützendes Lernumfeld, das auf Vertrauen, Sicherheit und Zugehörigkeit aufbaut und die sozialen und emotionalen Bedürfnisse unserer Schüler:innen in den Mittelpunkt stellt.
Lernumfeld und Klassengemeinschaft
Unsere Lerngruppengemeinschaften sind als sichere, personalisierte Lernräume gestaltet, in denen sich alle Kinder wohlfühlen und ihr individuelles Potenzial entfalten können. In einem schülerzentrierten Unterricht integrieren wir das Vorwissen und die Erfahrungen der Schüler:innen und fördern metakognitive Fähigkeiten. Dabei berücksichtigen wir kulturelle Unterschiede und schaffen herausfordernde, aber erreichbare Lernaktivitäten, die die Kinder auf ihrem Lernweg unterstützen.
Soziale und emotionale Kompetenzentwicklung
Ein zentrales Ziel unserer Arbeit ist die Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen. Durch gezielte Angebote, die im gesamten Schulalltag integriert sind, unterstützen wir die Entwicklung von Resilienz, Selbstregulation und Durchhaltevermögen. Unsere Schüler:innen lernen, Verantwortung zu übernehmen, und wir bieten restorative Unterstützung, um positive Verhaltensweisen zu fördern und Beziehungen zu stärken.
Mehrstufige Unterstützung und Zusammenarbeit mit Familien
Wir setzen auf mehrstufige Unterstützungssysteme, die eine umfassende Förderung jedes Kindes sicherstellen. Dabei arbeiten wir eng mit den Familien und externen Partner:innen zusammen, um eine gesunde Entwicklung und die Überwindung von Lernhindernissen zu gewährleisten. Unsere erweiterten Lernmöglichkeiten unterstützen individuelles Lernen und helfen, Leistungslücken zu schließen, sodass jedes Kind gerecht gefördert wird.
Konkrete Umsetzung an der Maria-Leo-Grundschule
- Unterstützendes Lernumfeld: Unsere Lehrkräfte bauen aktiv langfristige und vertrauensvolle Beziehungen zu den Schüler:innen auf. Durch regelmäßige Einzelgespräche reflektieren die Kinder ihre Lernfortschritte und Gefühle bezüglich des Schullebens.
- Klassengemeinschaft als Lernumfeld: Wir gestalten unsere Lernräume als sichere, personalisierte Lernräume und fördern die Teamarbeit aktiv. In der Projektwoche arbeiten die Kinder in gemischten Gruppen, was sowohl das Lernen als auch den sozialen Zusammenhalt stärkt.
- Vertrauen und Zusammenarbeit mit Familien: Wir pflegen einen kontinuierlichen Austausch mit den Familien über digitale Plattformen, um gemeinsam das Beste für jedes Kind zu erreichen.
- Produktive Unterrichtsstrategien: Unsere Lehrmethoden verbinden das Vorwissen der Kinder mit neuen Inhalten. Dabei nutzen wir praktische Anwendungen und visuelle Hilfsmittel, um abstrakte Konzepte greifbar zu machen.
- Integration sozialer und emotionaler Kompetenzen: Wir fördern Empathie und das offene Sprechen über Gefühle, damit die Kinder lernen, ihre Emotionen zu benennen und konstruktiv auszudrücken. Dies unterstützt die Entwicklung von Selbstregulation und fördert ein respektvolles Miteinander.
- Mehrstufige Unterstützungssysteme: Für Schüler:innen mit besonderen Bedürfnissen bieten wir individuelle Lernpläne und psychologische Beratung an, um eine optimale Förderung zu gewährleisten.
- Erweiterte Lernmöglichkeiten: Neben dem regulären Unterricht bieten wir verschiedene AGs an, wie Kunst, Sport und eine Medienwerkstatt. So können die Schüler:innen ihre Talente entdecken und ihre Selbstwirksamkeit erleben.
Durch diese ganzheitliche Herangehensweise schaffen wir an der Maria-Leo-Grundschule ein Umfeld, in dem Kinder nicht nur akademisch, sondern auch sozial und emotional erfolgreich aufwachsen können.
