Unsere Schule ist ein Dorf – ein Ort des Lernens, der Vielfalt und der Begegnung. In diesem Dorf gibt es Häuser, Plätze und Wege, die den unterschiedlichen Bedürfnissen und Talenten der Kinder gerecht werden. Mit einer klaren Vision für die Zukunft der Bildung gestalten wir einen Raum, in dem Lernen weit über die bloße Wissensvermittlung hinausgeht. Dabei haben wir den Mut, neue Wege zu gehen und den Wandel aktiv zu gestalten. Durch die Verbindung verschiedener pädagogischer Ansätze schaffen wir ein Umfeld, das sowohl individuelle Entfaltung als auch gemeinschaftliches Lernen ermöglicht. Die Werte der Montessori-Pädagogik verbinden wir mit einer klaren Leistungsorientierung – stets im Respekt vor der einzigartigen Entwicklung jedes Kindes. Unser Ziel ist eine professionelle Schulentwicklung, die stetiges Wachstum und Weiterentwicklung fördert.
In unserem Dorf herrscht eine besondere Atmosphäre. Unser Raumkonzept folgt den Prinzipien der Stadtplanung: Vom Opernplatz im Erdgeschoss bis zum Maria-Leo-Saal in der obersten Etage gibt es Orte, die sowohl Rückzugsräume für konzentriertes Arbeiten als auch offene Bereiche für Zusammenarbeit und Gemeinschaft bieten. Unsere Gemeinschaft wird durch gemeinsame kulturelle Erlebnisse und einen gelebten Wertekodex gestärkt.
Unser Dorf öffnet sich der Welt, indem jedes Kind wie ein Entdecker auf eine Reise geht, bei der Musikalität, Kunst und interdisziplinäres Lernen miteinander verschmelzen. Genau genommen besteht unser Dorf aus drei Dörfern, deren Bewohner:innen Forscher:innen und Konstrukteur:innen sind. Ihre intellektuelle, emotionale, soziale und künstlerische Bildung wird gleichermaßen gefördert. Als „klingende Schule“ schaffen wir immer wieder Anlässe für Austausch, Zusammenhalt und die Stärkung demokratischer Strukturen.
Unser Lernen basiert auf vielfältigen Angeboten und Methoden sowie auf dem tiefen Bedürfnis, gemeinsam Neues zu erschaffen. Musikalität, Kunst und Wissenschaft verschmelzen in Projekten, die Sinnlichkeit, Abstraktion, Forschen und persönlichen Ausdruck vereinen. Sie sind das Herzstück unseres Unterrichts. So stärken wir unsere Kinder, fördern ihr individuelles und gemeinschaftliches Empowerment und schaffen Raum für selbstbestimmtes Lernen, Wohlbefinden und Motivation – wesentliche Voraussetzungen für ihren Erfolg.
obiges Beitragsbild ©David Matthiessen