Schule der Zukunft
Wie sieht eine Schule aus, die Kinder wirklich stärkt?
Eine Schule, die wissenschaftliche Erkenntnisse ernst nimmt – und sie mutig in die Praxis übersetzt?
Im Magazin Spektrum der Wissenschaft wurde unter dem Titel „Die Schule der Zukunft“
ein Positivbild von Schule veröffentlicht. 17 renommierte Expert:innen aus Bildungsforschung und Schulpraxis haben darin 15 Denkanstöße formuliert, die beschreiben, wie Schule gelingen kann, wenn Wissenschaft und Erfahrung konsequent zusammengedacht werden.
Viele dieser Impulse sind an der Maria-Leo-Grundschule bereits gelebte Wirklichkeit.
„Schule war nie zuerst Pflicht – sondern Freiheit.“
Dieses Verständnis teilen wir. Schule ist für uns ein Raum für Muße, für geistige Bewegung, für Begegnung und gemeinsames Nachdenken.
Beziehung vor Stoff
Zukunftsschulen stellen Beziehung ins Zentrum. Kinder lernen dort am besten, wo sie sich sicher und gesehen fühlen.
„Die Schule setzt auf gute Beziehungen. Eine feste Gruppe von Pädagog:innen betreut eine Lerngruppe über drei Jahre hinweg.“ (Jurybegründung Deutscher Schulpreis 2025)
Mehr zu unserem Lernhauskonzept
Verantwortung schrittweise übergeben
Moderne Schule stärkt Selbstwirksamkeit und Eigenverantwortung.
„Selbstverantwortung, Eigenständigkeit und intrinsische Motivation werden systematisch aufgebaut.“ (Jury Deutscher Schulpreis 2025)
Lernen rhythmisieren statt takten
Zukunftsorientierte Schulen lösen sich von starren 45-Minuten-Strukturen.
Unser Stundenplan strukturiert nicht den Unterricht – sondern das Lernen.
Mehr zu unserer Lernorganisation
Multiprofessionelle Teamarbeit
Unterrichtsqualität entsteht im Team – nicht im Einzelkämpfertum.
„Multiprofessionelle Teamarbeit und spürbare Innovationskraft machen die Schule zu einer herausragenden Bildungseinrichtung.“ (Deutscher Schulpreis 2025 – Hauptpreisbegründung)
Raum als Pädagoge
Architektur ist nicht Kulisse – sie ist Haltung.
„Nichts wird dem Zufall überlassen – Räume, pädagogischer Auftrag und Lernfreude greifen ineinander.“
(Juryzitat Deutscher Schulpreis 2025)
Demokratie nicht erklären – sondern leben
Zukunftsschulen verstehen Demokratie als Alltagspraxis.
„Noch nie hat mich eine Schule so beeindruckt.“ (Juryzitat Deutscher Schulpreis 2025)
„Die hohe Innovationsfreude und die Bereitschaft, sich mit den Kriterien für guten Unterricht auseinanderzusetzen, sind im gesamten Team spürbar.“
(Nicole Schäfer, Jurymitglied Deutscher Schulpreis 2025)
Diese Worte verstehen wir nicht als Auszeichnung im Sinne eines Endpunktes – sondern als Auftrag.
Schule in Bewegung
Die „Schule der Zukunft“ ist kein fertiges Modell. Sie entsteht dort, wo Menschen:
Als Hauptpreisträgerschule des Deutschen Schulpreises 2025 sehen wir uns nicht am Ziel – sondern auf dem Weg. Und wir bleiben in Bewegung.
Diese Seite ist inspiriert durch den Diskurs zur ‚Schule der Zukunft‘ im Magazin Spektrum der Wissenschaft (2026).
